Es un espacio de formación profesional y desarrollo personal. La metodología es teórico-vivencial, en el marco de la afectividad y el placer en el aprendizaje.
A través de la Educación Biocéntrica va surgiendo en cada alumno un músico, un danzarín, un poeta. La Educación Biocéntrica, creada por Rolando Toro propone un nuevo paradigma: el aprendizaje para el cuidado de la vida. Toma la vida como referencia para la construcción del conocimiento la relación consigo mismo con el otro y con la totalidad.
En esta escuela se privilegia la dimensión vivencial y relacional. La propia experiencia vivida y la convivencia con los semejantes son la base de un profundo proceso de desarrollo personal y de aprendizaje profesional. Por esto, metodológicamente, se alienta y acompaña la integración de grupos de estudio como matriz de convivencia, contención y aprendizaje.
Ciclo de formación
El ciclo de formación regular dura tres años, y se compone de 33 módulos, distribuidos en 11 fines de semana por año organizados como talleres, seminarios y coloquios. Para completar la formación, se realizan prácticas supervisadas y la presentación de una monografía, lo que permite obtener el titulo privado de Profesor de Biodanza otorgado por la Internacional Biocentric Foundation de validez internacional.
Programa de la Escuela
1- Definición y modelo teórico de Biodanza
2- Inconsciente Vital y Principio Biocéntrico
3- La Vivencia
4- Aspectos Biológicos de Biodanza
5- Aspectos Fisiológicos de Biodanza
6- Aspectos Psicológicos de Biodanza
7- Antecedentess Míticos y Filosóficos de Biodanza
8- Identidad e Integración
9- Trance y Regresión
10- Contacto y Caricias
11- Movimiento Humano
12- Vitalidad
13- Sexualidad
14- Creatividad
15- Afectividad
16- Trascendencia
17- Mecanismos de Acción de Biodanza
18- Aplicaciones y extensiones de Biodanza
19- Biodanza Ars Magna
20- Biodanza y Acción Social
21- La Música en Biodanza
Metodología 22 a 28:
29 a 37- Seminarios:
37 a 40- Coloquios Integrativos
A través de la Educación Biocéntrica va surgiendo en cada alumno un músico, un danzarín, un poeta. La Educación Biocéntrica, creada por Rolando Toro propone un nuevo paradigma: el aprendizaje para el cuidado de la vida. Toma la vida como referencia para la construcción del conocimiento la relación consigo mismo con el otro y con la totalidad.
En esta escuela se privilegia la dimensión vivencial y relacional. La propia experiencia vivida y la convivencia con los semejantes son la base de un profundo proceso de desarrollo personal y de aprendizaje profesional. Por esto, metodológicamente, se alienta y acompaña la integración de grupos de estudio como matriz de convivencia, contención y aprendizaje.
Ciclo de formación
El ciclo de formación regular dura tres años, y se compone de 33 módulos, distribuidos en 11 fines de semana por año organizados como talleres, seminarios y coloquios. Para completar la formación, se realizan prácticas supervisadas y la presentación de una monografía, lo que permite obtener el titulo privado de Profesor de Biodanza otorgado por la Internacional Biocentric Foundation de validez internacional.
Programa de la Escuela
1- Definición y modelo teórico de Biodanza
2- Inconsciente Vital y Principio Biocéntrico
3- La Vivencia
4- Aspectos Biológicos de Biodanza
5- Aspectos Fisiológicos de Biodanza
6- Aspectos Psicológicos de Biodanza
7- Antecedentess Míticos y Filosóficos de Biodanza
8- Identidad e Integración
9- Trance y Regresión
10- Contacto y Caricias
11- Movimiento Humano
12- Vitalidad
13- Sexualidad
14- Creatividad
15- Afectividad
16- Trascendencia
17- Mecanismos de Acción de Biodanza
18- Aplicaciones y extensiones de Biodanza
19- Biodanza Ars Magna
20- Biodanza y Acción Social
21- La Música en Biodanza
Metodología 22 a 28:
Metodología 1: Semántica Musical
Metodología 2: La sesión de Biodanza (parte
1)
Metodología 3: La sesión de Biodanza (parte
2)
Metodología 4: Curso semanal y Modulo de
Biodanza
Metodología 5: El grupo
Metodología 6: criterio de evaluación del
proceso evolutivo en Biodanza.
Metodología 7: Ejercicios y consignas
29 a 37- Seminarios:
Seminario 1 Estructura y evolución del
universo
Seminario 2: Teorías sobre el origen y características
de la vida.
Seminario 3: Biodanza una nueva
epistemología
Seminario 4: Evolución de la especie humana
desde la Prehistoria hasta nuestros días
Seminario 5: Temas de psicología teórica
para ser estudiados
Seminario 6: Ética
Seminario 7: El lugar del lenguaje en
Biodanza
Seminario 8: Biodanza en el contexto
histórico y antropológico de la danza
37 a 40- Coloquios Integrativos
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